miércoles, 9 de mayo de 2018

Actividad de Reflexión en Espejos Planos (AYUDA)


Paso 1
En una hoja de cuaderno trazar una línea recta continua y una linea recta punteada, formando 90° una con la otra. La línea punteada representa la recta normal.



Paso 2
Colocar el espejo sobre la línea continua y con la linterna o el láser apuntar hacia el punto de corte de las líneas. De este modo debe quedar marcado sobre el papel el camino de los rayos de luz.


* El punto de corte de la recta normal con el espejo es el punto de incidencia.

Paso 3
Mientras se mantiene la linterna apuntado firmemente, otro compañero deberá marcar con un punto sobre el papel el centro del haz luminoso.



Si se une el primer punto con el punto de incidencia y este a su vez con el segundo punto...


...se consigue dibujar el camino que siguen los rayos de luz desde la linterna (o el laser) hacia el espejo, y luego siendo reflejados por este:


Paso 4
Repetir el paso 2 y el paso 3 varias veces para trazar varios "caminos" distintos. Es aconsejable que cada camino dibujado sea de un color distinto.

domingo, 22 de abril de 2018

Materiales para los cursos de profesorado

(Esta entrada se irá actualizando en la medida de lo posible debido que la cantidad de documentos es muy amplia)


PSICOLOGÍA (233 MB)

SOCIOLOGÍA (230 MB)

SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN (352 MB)

PEDAGOGÍA 1 (561 MB)

PEDAGOGÍA 2 (140 MB)

OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS (39 MB)

HISTORIA DE LA EDUCACIÓN (186 MB)

EPISTEMOLOGÍA (783 MB)

DIDÁCTICA (297 MB)

viernes, 20 de abril de 2018

Canales de ciencia en Youtube

Estamos a un mes de la semana de la ciencia y la tecnología y la ansiedad es mucha en las instituciones educativas del departamento. Unas de las propuestas que hemos considerado llevar adelante algunos profesores es la realización de un video; éste sobre algún tema científico de interés para los alumnos y al estilo de los conocidos canales de ciencia de YouTube.

Es por ello que aprovecho la oportunidad para compartir algunos de los canales que sigo, disfruto y me han servido personalmente para tomar ideas para mis trabajos. Algunos están en español y en cuanto al resto tuve el detalle de asegurarme de que contaran con subtítulos en nuestra lengua materna. Sean libres de explorar libremente cada canal y subscribirse a aquellos que les resulten útlies o interesantes.

* Al final hay una lista más extensa con canales que pueden ser de mayor interés para estudiantes de bachillerato, universidad o formación docente.

#1 : CienciaBit
CienciaBit es un canal de ciencia general, muy enfocado en química y un poco en física, que presenta videos cortos generalmente mostrando la presentación de experimentos. En mi opinión muy bien presentado. ¡Y en epañol!

Título: "Experimento Botella Azul. Reacción Redox. Azul de Metileno".


#2 : C de Ciencia
Este quizás sea de interés para quien tiene una buena base de conocimiento científico. Pero lo presento porque tiene un aire muy parecido a los típicos "videos de youtuber", o sea, algo mas artesanal o rústico pero que sin embargo nos mantiene al tanto de los ultimos descubrimientos científicos... si, lo que se está descubriendo ahora mismo, ¡y también en español!

Título: "Hallada planta que crece solo encima de diamantes"



#3 : ColinFurze
No es en sí un canal sobre ciencia, pero si podemos encontrar una variedad de proyectos alocados de los cuales muchos dan que hablar sobre ciencia. Y está presentado de forma muy carismática por Colin Furze: inventor, doble de riesgo, cineasta y plomero inglés. Sepan disculpar la informalidad de este aporte, pero me parece bueno que aprendan varias formas de presentar un video sobre ciencia. ¡En inglés, pero el video habla por si solo!

Título: "Building a motorhorse???"


#4 : Physics Girl
Un canal exclusivo sobre física y conducido por Dianna Cowern, una excelente comunicadora científica que realizó estudios de física en el MIT (Instituto Tecnológico de Massachusetts, USA). ¡En inglés con subtítulos!

Título: "¿Cuál es la diferencia entre un eclipse solar y uno lunar?"




#5 : Veritasium
Es uno de los primeros canales de ciencia a los que me subscribí. Su contenido es variado, aunque quizás se centre más en física. Su presentador Derek Muller es excelente, explica de forma muy amena conceptos que muchas veces son muy difíciles de comprender. Además solía interactuar con los espectadores con preguntas que luego respondía en el video de la siguiente semana, e incluso en ocasiones sale a la calle a desafiar a las personas a responder preguntas conceptuales sobre física.

Título:"Anti-gravity wheel?"




#6 : Alterados por pi
No estoy seguro de que estén todos los videos de este no tan viejo programa de televisión conducido por el argentino Adrian Paenza, pero si los encuentran disfrútenlos, son de una calidad muy buena. Son todos sobre temas de matemática, y creo que puede llegar a gustarle a cualquier persona, sea buena o no en matemática.

Título: "Crecimiento exponencial"


#7 : Minuto de Física (MinutePhysics)
Este es un canal que aborda en general pequeñas cuestiones sobre física y las presenta en un formato de animación de dibujos cuadro a cuadro, a veces incluyendo animación digital. Los videos, que rara vez duran mas de 3 minutos, son excelentes para el trabajo en el aula y para el desarrollo de discusiones o actividades de pregunta. Tiene una versión en inglés y otra en español.

 Título: "¿Qué es el fuego?"





Mas canales... los canales en español están subrayados.


#8    2veritasium (otro canal de Derek Muller).

#9    Sciencium (si, otro canal de Derek Muller).

#10   3Blue1Brown (una canal de matemáticas muy bien presentado y de nivel universitario).

#11   BrianCraft (canal de ciencia en general, conducido por Vanessa Hill y que forma parte de PBS digital studios).

#12   Cesar Antonio Izquierdo Merlo (por si te pierdes alguna clase de Física 1 y 2 en la universidad).

#13   ElectroTodos (canal de proyectos de electrónica).

#14   Electrónica Práctica Paso a Paso (canal de proyectos de electrónica, muy recomendado)

#15   Espacio de Cesar (canal de ciencia general donde se trabaja mucho con proyectos caseros; muy recomendado).

#16   FlinnScientific (canal sobre química).

#17   For the Allure of Physics (recopilatorio de las clases de Walter Lewin en el MIT; muy muy recomendable para estudiantes avanzados).

#18   Institute of Physics (temas varios sobre física).

#19   Koen2all  (canal excelente sobre química).

#20   Manuel Rodriguez-Achach (otro canal muy recomendable donde encontrar muy buenos proyectos caseros, especialmente sobre electricidad y magnetismo). 

#21   Mathologer (no lo he visitado mucho pero en general tienen muy buenos videos sobre temas  de matemática a nivel de bachillerato).

#22   MinuteEarth (videos con animaciones muy bien producidas sobre temas generales de ciencia).

#23   MIT OpenCourseWare (están disponibles varios de los cursos dictados en el MIT y gratis).

#24   Night Hawk In Light (excelente canal, con muchísimos proyectos caseros relacionados con física).

#25   NileRed (excelente canal sobre síntesis químicas).

#26   Numberphile (muy buen canal sobre matemática general; muy recomendable).

#27   Periodic Videos (canal excelente sobre química).

#28   Physics Videos by Eugene Khutoryansky (es un buen canal donde poder comprender varios temas muy abstractos de la física como por ejemplo electromagnetismo, cuántica y relatividad; todo en animación 3D pero en inglés).

#29   QuantumFracture (videos sobre física general).

#30   SmarterEveryDay (un canal muy bueno, con varios videos sobre ciencia en general).

#31  Terrazocultor Jose Manuel (un canal variado y bien conducido, donde se pueden encontrar muy buenos proyectos de electrónica y demás de tipo casero... y alguna receta de cocina).

#32   Thoisoi2 - Chemical Experiments (un canal sobre experimentos de química).

#33   UnPuntoCircular (canal con animaciones estilo "Minuto de Física" pero sobre matemática).

#34   Vsauce (programa de ciencia general muy bien presentado y muy interesante).

viernes, 6 de octubre de 2017

Experimentos sobre Tercera ley de Newton

1) Cohete de líquido a presión.


2) Motor de Herón.


* El video está en inglés, pero consta simplemente de una lata con dos agujeros y que contiene un poco de agua (no se necesita mucha). Al hervir el agua el vapor hace girar el aparato.

* Otra forma de fabricar el motor de Herón, sin necesidad de generar vapor.


miércoles, 28 de junio de 2017

Fuerzas de contacto - Aplicaciones a la vida y la tecnología

Prótesis Bio-mecánicas
A lo largo de los años la medicina ha trabajado en conjunto con otras ramas de la ciencia con el objetivo de crear prótesis corporales de mayor calidad, pero que también otorguen un funcionamiento igual o incluso mejor que el que ofrecen las extremidades naturales del ser humano.

Desde hace tiempo se vienen realizando intentos muy exitosos para emular con la robótica las funciones de piernas y brazos humanos, y fue posible integrarlas al cuerpo de personas lesionadas una vez que la tecnología para poder conectar los nervios del cuerpo a las computadoras fue lo suficientemente avanzada.

Siendo artefactos en los que hay piezas que se mueven y están en contacto unas con otras es preciso conocer sobre el comportamiento de las fuerzas de contacto.










Puentes colgantes
En problemas de ingeniería (particularmente de ingeniería civil) se hace imprescindible el conocimiento sobre distintos tipos de fuerzas que afectan a las estructuras como edificios, carreteras, puentes, monumentos, antenas de comunicación, etc. La fuerza de gravedad, como conocemos, tiende a atraer a los objetos hacia la Tierra, por lo tanto los profesionales deben buscar soluciones ingeniosas para lograr mantener en su lugar las construcciones de altura como los puentes. 

En el caso de los puentes colgantes y atirantados se utilizan cuerdas (tirantes) de acero que aplican tensión sobre el tramo del puente (superficie sobre la que marcha el tráfico). Imprescindible realizar cálculos sobre la resistencia de los tirantes y sobre la tensión que ejercen sobre el tramo.




En nuestro país tenemos el ejemplo del "Puente de las Américas" ubicado en Canelones, prácticamente en la entrada a Montevideo. Es obra del ingeniero valenciano Julio Martínez; se trarata de un puente de 488 metros, con 140 metros de tramo aéreo que es sostenido por 30 tirantes de acero.

Puente de las Américas


Investigaciones de accidentes de tránsito

Los investigadores forenses (en nuestro país, la policía científica) toma conocimientos de la física como las características de la fuerza de rozamiento y las leyes del movimiento, de forma tal de poder calcular la velocidad de un vehículo antes de un choque, el cual no cuenta con testigos, y así determinar responsabilidades.

En las fotos siguientes se pueden ver las huellas dejadas por los neumáticos que se utilizan para calcular la velocidad previa al impacto.






Vehículos modernos
Si bien el papel que juegan las fuerzas de contacto en la construcción de vehículos como autos, motocicletas, bicicletas, barcos, aviones, etc., es muy amplio, ha de resaltarse un caso particular y muy común: los sistemas de freno por fricción. El siguiente video, si bien es una vieja serie para niños, explica a partir del minuto 6:17 el funcionamiento de estos aparatos. (Si les interesa, les recomiendo ver todo el capítulo).


viernes, 9 de junio de 2017

Construcción de un espejo curvo

Como prometí, les dejo un video donde se explica la construcción de un espejo curvo de forma parecida a como fue planteado en clase como tarea domiciliaria.

La diferencia es que en el caso del video el espejo que se construye es parabólico. El que nosotros vamos a construir es con forma de circunferencia, de modo que usaremos compás para trazar la curva del espejo. Además, en vez de usar una lata gruesa usaremos una lata fina de refresco que se puede cortar fácilmente con trincheta.

¡Mucho cuidado al cortar la lata con la trincheta! No se apuren; recuerden que la lámina de metal no puede quedar arrugada. 



viernes, 26 de mayo de 2017

Fuerza peso y masa

A continuación les dejo algunos videos sobre características y propiedades de la fuerza peso: la diferencia entre masa y peso, naturaleza de la fuerza peso, formas de calcular el peso de un cuerpo en la Tierra o en otros lugares (planetas o la propia Luna) donde la intensidad de la gravedad es menor.

Al final les dejo algunas preguntas para responder luego de mirar todos los videos.

# Video 1: "El peso" del canal "Profe en C@sa"




Aclaraciones:

1) Decir "aceleración de la gravedad" es tan válido como decir "intensidad de la gravedad"; aunque de manera mas formal y precisa sería correcto decir "aceleración debida a la gravedad" o "intensidad del campo gravitatorio". Es lo que conocemos como el valor "g", que en la superficie de la Tierra es 9.8 m/s2, que aproximadamente equivale a 10 m/s2.

2) No es correcto nombrar la fuerza de atracción entre dos cuerpos como  "gravedad", mas bien sería preciso decir "fuerza gravitatoria". Esto es porque "gravedad" refiere al fenómeno físico que hace que dos cuerpos con masa se atraigan.

3) Observarán que la masa de los planetas, por ejemplo la Tierra, se expresan de la forma...

 m = 5.97 x 1024 kg

...esto es literalmente multiplicar 5.97 por 1024 que es exactamente igual a...

5.970.000.000.000.000.000.000.000 kg

...esta simplificación se conoce habitualmente como "notación científica" y es un tema que seguramente trabajaremos más adelante.

4) "Fuerza de gravedad" y "fuerza gravitacional" significan lo mismo.


# Video 2: "Diferencia entre masa y peso" del canal "FiSiCaNiBaS".



Aclaraciones:

1) El el video el símbolo que se utiliza para representar el peso es "w" en vez de "P". Esto es porque en inglés la palabra "peso" se traduce "weight" y algunos libros en español usan de todas formas la notación inglesa.

2) En el minuto 1:35 se dice que "el peso en la Tierra es de 9.8N y el peso en la Luna es de 1.62N". Esto no está bien explicado. Lo correcto es decir: "Para un cuerpo de 1kg de masa en la Tierra, su peso es de 9.8N; mientras que el peso del mismo cuerpo (de 1kg) en la luna es de 1.62". La masa es la misma tanto en la Tierra como en la Luna, pero el peso es menor en la Luna porque la gravedad en ella es de menor intensidad.


# PREGUNTAS SOBRE LOS VIDEOS

1) ¿Cuál es la formula utilizada para calcular el peso de un cuerpo? (en los videos se muestran dos; escribir la mas sencilla porque es la que vamos a utilizar 😉)

2) ¿Cuál es la diferencia entre peso y masa?

2) En los videos se explica que el PESO de un cuerpo en la Luna es menor que el PESO de ese mismo cuerpo en la Tierra; y que por el contrario, el PESO de un cuerpo en planetas como Júpiter y Saturno es mucho mayor que el que experimentaría el mismo cuerpo en la Tierra ¿A qué crees que se debe esa diferencia?

4) La MASA de un objeto en la Tierra, ¿es distinta de la masa del mismo cuerpo en la Luna, Marte o Júpiter?